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培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验,而过多的失败体验,往往使孩子对自己的能力产生怀疑。因此,老师、家长应根据孩子个体差异和发展特点,提出适合其水平的任务和要求,确立一个适当的目标,使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信,另外,对于缺乏自信心的孩子,要格外关心。如对胆小怯懦的孩子,要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作,在完成任务的过程中培养大胆自信。创造*、和谐的家庭氛围像人类赖以生存的阳光、空气那样,无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。此外,我们还可用心帮助孩子,发扬优点,以已之长,克已之短的方法来培养、提高孩子的上进心、自信心。

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父母这样做孩子最容易叛逆


父母喜欢攀比

可能一些父母之所以拿自己的孩子和别的孩子比较,目的是希望自己的孩子能够找出自身的不足,督促孩子上进。而实际上这样的攀比,特别是拿孩子的短处和别的孩子长处来比较,这对孩子的成长没有任何的好处,这样会给孩子造成一种负担,而且会给孩子造成一定的负担,总而言之,适当的比较可以促进孩子 的进步。而盲目的无节制的比较攀比,往往适得其反,会激发孩子的逆反心理,孩子也就会因此变得越来越不听话了。


棍棒教育

很多中国父母崇尚棍棒出孝子,所以在教育的过程中,习惯性的采取棍棒的方式。在孩子犯错的时候,是一味的责骂孩子,甚至是打骂孩子,把所有的过错强加在孩子的身上,而一味的责骂和打骂孩子,会让孩子面对错误的时候,不敢找家长解决,而是自行解决。甚至导致错误越来越严重。其实大部分孩子心思敏感,即便是父母的无心的话,也会在他们的内心留下了深刻的印象,就会开始怀疑父母对自己的爱,甚至因此和自己的父母对着干,也就变得越发的叛逆了。


干涉太多

父母爱孩子之心是必然的,不过对于孩子的爱应该是有底线有原则。如果方方面面考虑周到,什么事情都帮着孩子处理妥当的话,其实这并不是爱孩子的表现,反而是剥夺了孩子自我解决问题的机会,不给孩子发表意见机会,孩子是一个*的个体,他们也有自己的*,自己想做的事,如果父母一再的干涉,随着孩子的羽翼渐丰,他们会选择和父母对着干。


孩子的婴儿叛逆期大约在1~3岁,最常见的行为表现就是啼哭,哪里不舒服或者是身体难受会以啼哭的形式来与大人们进行交流。这时父母只需要掌握孩子的一些行为表现并及时作出改善孩子立马停止哭闹。孩子的到了“少儿叛逆期”,,通常在3~6岁左右,这时孩子的行为就会有哭闹、摔东西、打滚等等一些行为,面对孩子这时的叛逆,家长一定要耐心的说教,对孩子的性格和行为方面做到严格规范,在这个时期对孩子进行行为规范是最合适的时期。

要了解清楚孩子产生这种想法的原因,看孩子是与同学相处的不愉快了,还是学习跟不上太吃力,或者只是单纯的作业太多,让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因,父母才能对症下药,好好的开解孩子,重新激发孩子的上学兴趣。   当然,在这期间,父母可以给孩子请个假,一周也行,或者半个月也行,视具体情况而定,让孩子好好调整一下心情,然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品,比如孩子很喜欢的书包,让孩子保持一个良好的心态。当然,选择书包时,除了要看外观,最重要的还是三个方面,肩带、拉链与分隔设计,只有这3点都合理,才算是一个好的书包。

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